PRIMER CONCURSO DE EXPRESIÓN MUSICAL CONSTRUYE T

PRIMER CONCURSO DE EXPRESIÓN MUSICAL CONSTRUYE T
La SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA, a través de la Subsecretaría de Educación Media Superior y el Comité Estatal Construye T, en el marco del Programa Nacional de Apoyo a los y las jóvenes del nivel Medio Superior para el desarrollo de su proyecto de vida y la prevención en situaciones de riesgo,
C O N V O C A
A las y los jóvenes estudiantes inscritos en escuelas, de Educación Media Superior, tanto estatales como federales, a participar en el CONCURSO ESTATAL DE EXPRESIÓN MUSICAL.
Bases
1. OBJETIVOS
Ø Difundir y fortalecer entre la Comunidad Escolar los objetivos y el espíritu del Programa Construye T.
Ø Promover la participación y la expresión musical creativa de las y los jóvenes estudiantes de la Educación Media Superior (EMS) por medio de la realización e interpretación de propuestas musicales (grupales o individuales) en sus planteles con la finalidad de fortalecer su desarrollo integral.
2. PARTICIPANTES.
Ø Podrán participar: bandas, grupos, duetos, tríos, rondallas y solistas, entre otros. Se sugiere que entre los integrantes del grupo musical, se considere al menos una joven estudiante.
Ø Las y los jóvenes participantes deben estar inscritos en planteles de Educación Media Superior, tanto estatales como federales, que forman parte del Programa Construye T.
Ø Las y los participantes sólo podrán CONCURSAR con una propuesta.
Ø Las y los participantes deberán interpretar en vivo su propuesta ante la comunidad escolar.

3. REQUISITOS PARA LA PROPUESTA MUSICAL (Letra y música):
Ø Debe ser acorde a los objetivos y dimensiones del Programa Construye T, fomentando mensajes vitales de igualdad, respeto, inclusión, convivencia igualitaria entre mujeres y hombres y entre personas adultas y jóvenes, entre otros.
Ø Puede abarcar todos los géneros musicales (Reggaetón, Rock, Balada, Pop, Banda, Música Norteña, Tropical, Son Jarocho, Huapango, música regional, entre otros).
Ø La propuesta deber ser inédita y de autoría de las y los jóvenes.
Ø La propuesta NO deberá contener un lenguaje agresivo, ofensivo, o discriminatorio. Tampoco, deberá promover la violencia hacia las mujeres.
Ø Duración de 1 a 5 minutos.
Ø La pieza musical debe ser ejecutada e interpretada por las y los participantes ante la Comunidad Escolar de su plantel, durante el Encuentro Escolar Juvenil, a celebrarse el 27 de noviembre del presente año. Para ello, directivos junto con el Comité Escolar Construye T organizarán el encuentro.
4. MECÁNICA DE SELECCIÓN
Ø Integración y Publicación de Propuestas (Desde la publicación de la convocatoria hasta el 27 de noviembre).
§ Las y los participantes acudirán con el/la director/a o con el/la responsable del Comité Escolar Construye T para su pre-registro, a quienes entregarán un expediente que contenga el nombre de los/as participantes, acompañado de dos fotocopias de la credencial de estudiante o de algún comprobante de inscripción en el plantel de procedencia.
§ El Comité Escolar Construye T verificará que las propuestas cumplan los requisitos establecidos.
§ El Comité Escolar Construye T encabezará la organización de un evento en el cual las y los participantes registrados/as ejecutarán e interpretarán sus piezas musicales ante la comunidad educativa. Dicho evento será parte del Encuentro Escolar Juvenil. Este requisito será indispensable para que la propuesta pueda ser considerada como concursante y, en su caso, ganadora en su escuela.
§ El Comité Escolar Construye T establecerá el mecanismo y los criterios de selección de la propuesta ganadora. Se procurará que dicho proceso de selección sea imparcial y su fallo será inapelable.
§ El Comité Escolar Construye T en coordinación con la RESEMS dará las facilidades para la grabación del video de la propuesta ganadora. Asimismo, le brindará el apoyo necesario para su publicación en la página de Internet del Concurso.
Ø Votación y Selección de Semifinalistas Estatales (Durante las dos primeras semanas de diciembre de 2009).
§ Se seleccionarán semifinalistas con una estrategia combinada, en primera instancia, mediante la votación en Internet y vía jurado regional.
• Vía Internet:
Ø Los estudiantes de escuelas participantes en Construye T podrán votar por la propuesta musical que considere mejor en la página del concurso.
• Vía jurado estatal:
Ø De los 10 videos más votados en la página de internet, el jurado seleccionará las 3 mejores propuestas.
Ø Votación y Selección de Finalistas Regionales.
§ Los jurados regionales enviarán al Comité Técnico Construye T, a través de la SEMS, los datos de sus 3 propuestas seleccionadas en cada región. (que se convertirán en las 15 semifinalistas nacionales).
A nivel nacional, los Estados están agrupados en 5 regiones (Sur Sureste, Noreste, Noroeste, Centro y Centro Occidente). El Estado de Veracruz junto con los Estados de Campeche, Chiapas, Oaxaca, Quintan Roo, Tabasco y Yucatán integran la región Sur-Sureste, de los cuales se seleccionarán a los 3 primeros lugares que participarán en la Gran Final Nacional.
Ø Votación y Selección de Finalistas Nacionales (A partir de la 3ª semana de diciembre, hasta el 1º de marzo de 2010).
§ Con la finalidad de proporcionar condiciones de equidad en el concurso y para privilegiar la apreciación del contenido y la ejecución de la pieza, se valorará la pertinencia de brindar apoyo para que las 15 propuestas semifinalistas cuenten con un video que contenga estándares de calidad en la imagen y sonido.
§ Las 15 propuestas semifinalistas serán publicadas nuevamente en el sitio de internet del concurso para que sean apreciadas y votadas por el público.
§ Las propuestas semifinalistas serán promocionadas con el fin de obtener el mayor número de simpatizantes y votos entre usuarios/as.
§ Las 5 propuestas que obtengan la mayor votación en la página, serán los finalistas y pasarán a la siguiente etapa, que consistirá en un concierto en vivo donde competirán entre ellas.
Ø Concierto Final (8 de marzo de 2010).
§ El concierto en vivo será la gran final, con la participación de los 5 finalistas, quienes deberán competir por ganarse la votación del jurado conformado para este evento especial.
§ En dicho evento participará un artista o grupo musical de reconocida trayectoria.
§ Los mecanismos de admisión al concierto serán dados a conocer días antes del evento.
5. PLAZOS
Ø Integración y Publicación de Propuestas: A partir de la publicación de la convocatoria hasta el 27 de noviembre
Ø Votación y selección de semifinalistas estatales: Durante la primera semana de diciembre de 2009.
Ø Votación y Selección de Semifinalistas Regionales: Durante la segunda semana de diciembre de 2009.
Ø Votación y Selección de Finalistas Nacionales: A partir de la 3ª semana de diciembre, hasta el 1º de marzo de 2010.
Ø Concierto Final: El 8 de marzo de 2010.
Ø Premiación: En marzo de 2010 la entrega de premios a semifinalistas y en el verano del 2010 el premio al primer lugar.
6. JURADOS Y MECANISMO DE SELECCIÓN
Ø Con la finalidad de garantizar que tanto las propuestas semifinalistas, como la ganadora, cumplan con los objetivos propuestos para el concurso y para el Programa Construye T, se integrarán dos tipos de jurado: regionales y final, que de manera conjunta con la votación pública vía internet, valoren el contenido y ejecución de la pieza musical.
Ø Ambos jurados estarán integrados por especialistas en el ámbito musical, y en el Programa Construye T.
Ø Con la finalidad de garantizar que las propuestas locales cumplan con los objetivos establecidos para el concurso, el comité escolar construye T, en su carácter de jurado, invitará a dos especialistas locales a efecto de asegurar la imparcialidad de la decisión.
Ø De la misma manera, para las tres zonas del Estado de Veracruz se conformará un jurado calificador que analizará las presentaciones en videos.
Ø Previo a la selección de semifinalistas, los Comités Estatales pertenecientes a cada región deberán coordinarse para convocar a un jurado regional, que podrá interactuar de manera virtual a través de la página del concurso.[1]
Ø Previo al evento final, el Comité Estatal Construye T, convocará a un jurado que evalúe la participación de los 5 finalistas en dicho evento y seleccione al ganador.
7. PREMIOS
Ø Cada participante de las 3 propuestas seleccionadas por cada región, recibirán una computadora portátil equipada con los programas y especificaciones técnicas de última generación.
Ø Las propuestas ganadoras en la fase regional, serán consideradas en la grabación de un cancionero y CD musical.
Ø Las y los participantes ganadores del evento final, recibirán una beca para estudiar el idioma inglés en Estados Unidos durante el verano del 2010.
Ø Durante su estancia en el extranjero, las(os) ganadoras(es) o el (la) ganador(a) tendrán la oportunidad de realizar una visita a la sede de la Naciones Unidas en la Ciudad de Nueva York.
Ø La premiación se realizará en marzo para los semifinalistas y durante el verano del 2010 a la propuesta ganadora.
NOTA: En caso de tener alguna duda o comentario favor de comunicarse al teléfono de la SEMS (52) 55 36 01 10 00 a las extensiones 50670, 50671 y 50663.
[1] El Comité Técnico del Programa enviará a los Comités Estatales los criterios para la integración de los jurados regionales semanas antes de que comiencen su participación en el proceso de selección.

Ensayo de la Banda del CBTA 86

PRIMER CONCURSO ESTATAL DE DISEÑO DE CARTEL

La SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA, a través de la Subsecretaria de Educación Media Superior, en el marco del Programa Nacional de Apoyo a los y las jóvenes del nivel medio superior para el desarrollo de su proyecto de vida y la prevención en situaciones de riesgo, el Comité Estatal Construye T,
C O N V O C A
a las y los jóvenes estudiantes inscritos en escuelas de Educación Media Superior, a participar en el PRIMER CONCURSO ESTATAL de Diseño de cartel

BASES

1. OBJETIVO GENERAL:

· Fomentar de manera integral el desarrollo de la expresión artística entre las y los estudiantes de la EMS, a través del diseño de un cartel para la promoción de la participación juvenil a través de la música.

2. PARTICIPANTES:

· Podrán participar jóvenes estudiantes inscritos en planteles de educación media superior tanto estatales como federales, que forman parte del Construye T en todo el estado de Veracruz.
· Las y los participantes solo podrán CONCURSAR con una propuesta.

3. REQUISITOS PARA LA PROPUESTA DE CARTEL:

Ø Deberá tener un tamaño de 90 x 60 cm y podrá combinar diferentes colores.
Ø La composición grafica y de texto deberá incluir mensajes vitales que promuevan el respeto, la equidad, la igualdad, los derechos humanos y la participación juvenil, entre otros.
Ø La técnica para su presentación es libre: dibujo, diseño grafico electrónico, puede mezclar más de una técnica.
Ø La propuesta deber ser inédita y de autoría de las y los jóvenes.

4. MECÁNICA DE SELECCIÓN

Ø Recepción de propuestas (Desde la publicación de la convocatoria hasta el 23 de noviembre).
§ Las y los participantes acudirán con el/la director/a o con el/la responsable del Comité Escolar Construye T para su registro, entregará su propuesta en un sobre cerrado, con la firma de un pseudónimo.
§ Deberá entregar impresa la propuesta, anexando una cuartilla donde explique la(s) idea(s) que promueve el cartel.
§ El comité registrara los datos generales del/a participante, entregara un folio y procurara su anonimato.
§ El comité Escolar Construye T verificará que las propuestas cumplan los requisitos establecidos.
§ El Comité Escolar Construye T enviará la propuesta ganadora a la RESEMS para que se turnen al comité estatal y se seleccione las propuestas ganadoras.

6. JURADOS

Ø Con la finalidad de garantizar que tanto las propuestas semifinalistas, como la ganadora, cumplan con los objetivos propuestos para el concurso y para el Programa Construye T, se integrará un jurado que valorara el contenido e ideas promocionadas en el cartel.
Ø El jurado deberá estar integrado por especialistas en el ámbito de las artes visuales y en el Programa Construye T, asegurando la imparcialidad de la decisión.
Ø La decisión del jurado será inapelable.

7. PREMIOS

PRIMER LUGAR.- $ 7; 000 EN PRODUCTOS ACADEMICOS
SEGUNDO LUGAR.- $ 4,000 EN PRODUCTOS ACADEMICOS
TERCER LUGAR .- $ 2,000 EN PRODUCTOS ACADEMICOS

Las 10 mejores propuestas serán integradas en una publicación estatal.
La propuesta ganadora será impresa y promocionada en las escuelas que participen en el Construye T. Se publicara en la página institucional del Programa Construye T con los datos del/a autor/a, garantizando con ello el reconocimiento público a los autores de la propuesta durante la difusión de los materiales.

TALLER DE PLANEACIÓN ESTRATÉGICA CON TUTOR@S DEL CBTA 86

TALLER IMPARTIDO POR EL FACILITADOR HÉCTOR LEONEL REYES MORA DE SALUD Y GÉNERO, A.C.

DIAGNÓSTICOS CUALITATIVOS
Justificación:
La labor encaminada a una Planeación Estratégica requiere de información diagnóstica que permita tomar en cuenta indicadores de riesgo y variables que escapan a los registros de tipo cuantitativo, éstos a través de muestreos se proyectan hacia totalidades, que si bien permiten hacer una lectura de un proceso general, amplio y variado, muchas veces impiden tener cruces o registros de tipo cualitativo más directo y personal, que permitan tener una definición más nítida de las realidades donde se pretende intervenir para desarrollar estrategias de impacto, en las tareas de visibilizar los factores de riesgo y fortalecer los factores de protección, en las actividades de prevención y de promoción de la salud, en los entornos escolares.
Objetivo:
Propiciar la toma de información en torno a los factores de riesgo y de protección de las y los jóvenes estudiantes de las escuelas donde se aplica el Programa Construye T, mediante la aplicación de una actividad diagnóstica, participativa, privilegiando el aspecto lúdico, en un clima de inclusión, escucha respetuosa y tolerancia.
Esta información que será recabada por las y los Tutores de los diferentes grupos escolares, con el apoyo del Facilitador de la OSC, servirá de base -junto con el Diagnóstico Escolar de Situaciones de Riesgo y Formas de Protección, que se está procesando en el Portal Construye T- para fundamentar la Planeación Estratégica, de donde se desprenderán los diferentes Proyectos de los grupos escolares de los planteles adscritos al Programa.
Estrategias:
Esta actividad se podrá realizar mediante un trabajo previo de capacitación, donde a través de sesiones de trabajo, con las y los tutores de la escuela, el Facilitador les proporcionará la técnica de diagnóstico cualitativo denominada “Cuerpo de Joven”. Que tiene como objetivos:
- Reflexionar sobre los principales problemas de salud mental de los jóvenes a partir de un diagnóstico participativo.
- Discutir y analizar las características de género que incorporan, los riesgos a los que se enfrentan y la forma en que se relacionan estas características con los riesgos.
- Elaborar una tabla de prioridades para visualizar qué problemáticas de las y los jóvenes interesan a las y los Tutores para el desarrollo de sus Proyectos de Grupo Escolar.
En una cita posterior se necesitará realizar otra sesión de trabajo, con las y los Tutores de la escuela, para poder llevar a cabo actividades de Planeación Estratégica, fundamental para que se desarrollen los diferentes Proyectos de Grupo Escolar, y a la vez se visualice la información sensible en torno a las y los jóvenes, que también pueda interesar a los distintos Comités Escolares para el diseño y aplicación de los Proyectos Escolares.
Observación:
Lo ideal para llevar a cabo estas acciones de Planeación Estratégica (que incluye el Diagnóstico Participativo) es que se tengan dos sesiones con las y los Tutores, cada una de dos horas o que se programa una sola sesión de cuatro horas para que sea productiva y se establezcan las bases de una labor más amplia y visible en las escuelas.
Facilitador
Psic. Héctor Leonel Reyes Mora.
Salud y Género, A.C.
Construye T.

CURSO TALLER A TUTOR@S “CONSTRUYE-T, UNA ALTERNATIVA DE AYUDA PARA EDUCAR MEJOR”

REALIZADO DEL 29 DE JUNIO AL 3 DE JULIO DE 2009

FACILITADO POR LA DRA. IRASEMA AZUARA PONCE, COORDINADORA DEL COMITÉ CONSTRUYE T EN EL PLANTEL

CON LA PARTICIPACIÓN DE LOS DOCENTES TUTOR@S DEL CBTA 86

TALLER DE AUTOESTIMA DIRIGIDO A DOCENTES DEL CBTA 86

HABLEMOS DE LA VIDA… EN DÍAS DE MUERTOS

CONSTRUYE T te invita a que participes en La Primer Muestra de Escritos

POR QUÉ ES BONITO VIVIR

Bajo las siguientes

B A S E S

1.- Podrán participar todos los alumnos y alumnas del CBTA 86.

2.- Cada participante presentará un texto de media cuartilla, impreso en hoja blanca, o manuscrito, donde manifieste por qué es bonito vivir.

3.- La convocatoria queda abierta a partir de este día, hasta el 23 de octubre de 2009, a las 13:00 Hrs.

4.- Cada participante entregará su escrito con su nombre y el grupo al que pertenece, a su Tutor o Tutora respectiva.

5.- También podrá entregarlo a la Coordinadora del Programa Construye T, Dra. Irasema Azuara Ponce, en su consultorio.

6.- Se elegirán los tres mejores escritos que serán leídos en el homenaje a la Bandera del día 26 de octubre de 2009.

7.- Todos los escritos serán subidos al Blog del Comité Construye T del CBTA 86.

8.- El Jurado estará integrado por docentes de Lectura, Expresión Oral y Escrita del Centro.

Participa y manifiesta tu opción por la vida... en días de muertos.